趙老師講課時經(jīng)常使用方言,別的老師提醒他應該使用普通話,但他仍堅持用方言授課。趙老師的做法( )。
教師職業(yè)道德修養(yǎng)主要包括職業(yè)道德理想、知識、情感、意志、(? )和行為習慣六個方面。
毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生?!边@說明教師對學生的影響具有( )。
教師在從事教育教學活動時,要嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī),使自己的教育教學活動符合法制化,這體現(xiàn)了( )。
岳老師每次給學生布置課后作業(yè)后,都只是在下節(jié)課上課時給學生們簡單對一下答案。岳老師的做法( )。
小虎平時不遵守紀律,經(jīng)常遲到,上課還總與同桌講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中,對該班主任行為評價正確的一項是( )。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由( )。
方老師工作勤懇,為人直爽,教學能力也很強,但經(jīng)常和同事發(fā)生沖突矛盾,甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應該( )。
王老師暑假期間參加培訓,總結了一套教學方法,同事向他請教,他因怕同事學會了超過了自己,故意不教給同事。王老師的做法表明她( )。
王老師無意間聽到班里幾個學生說不喜歡自己,更喜歡其他代課教師,因此對他們總是沒有好臉色,動輒當眾斥責或罰站。這表明王老師沒有做到( )。