考試類型：
快速查題-中學(xué)教師資格證試題
中學(xué)教師資格證
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左老師在“春天的暢想”一課的教學(xué)中，課前搜集了一些大自然帶有春天氣息的圖例，通過(guò)多媒體展示多幅自然界的春天圖片和表現(xiàn)春天的美術(shù)作品來(lái)對(duì)照比較，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然美與藝術(shù)美中的春天。這在教學(xué)活動(dòng)中被稱為（ ）。
張老師再上“意象美術(shù)”一課時(shí)，為了使學(xué)生更好的區(qū)分意象美術(shù)與具象藝術(shù)之間的不同，分別引導(dǎo)學(xué)生觀察《亞威農(nóng)少女》和《土耳其浴室》兩幅作品之間的不同，該老師運(yùn)用的教學(xué)方法是（ ）。
在高中“方寸之間意味無(wú)窮”篆刻概述一課中，教學(xué)重點(diǎn)是（ ）。
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)，下列不屬于目標(biāo)的三大特征的是（ ）。
美術(shù)新授知識(shí)技法課的教學(xué)模式一般采用（ ）。
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請(qǐng)根據(jù)所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案。
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【簡(jiǎn)答題】
要求：
（1）寫出一篇規(guī)范完整的課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案；
（2）恰當(dāng)設(shè)定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求；
（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問；
（5）對(duì)教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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請(qǐng)根據(jù)所提供的教材片段，設(shè)計(jì)1課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案。
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【簡(jiǎn)答題】
要求：
（1）寫出一篇規(guī)范完整的課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案；
（2）恰當(dāng)設(shè)定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；
（3）合理地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求；
（4）設(shè)計(jì)至少三個(gè)課堂提問；
（5）對(duì)教案中的主要環(huán)節(jié)作出設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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根據(jù)提供的教材圖片，寫出一篇教學(xué)簡(jiǎn)案。
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【簡(jiǎn)答題】
要求：
（1）設(shè)計(jì)《分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖》一課的教學(xué)方案，寫出一篇教學(xué)簡(jiǎn)案；
（2）根據(jù)需要選擇和處理教材內(nèi)容；
（3）適當(dāng)設(shè)定本課的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)；
（4）合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和作業(yè)要求。
高中設(shè)計(jì)教材中以《人類用智慧設(shè)計(jì)世界》一課開篇的教學(xué)目的是（ ）。
高中美術(shù)的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為（ ）。