中學教師資格證
篩選結(jié)果 共找出157題

把大班教學、小班研究和個別教學三種教學形式結(jié)合起來的教學組織形式是（）。

A

特朗普制

B

道爾頓制

C

分組教學制

D

班級授課制

主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識，而是輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是（）。

A

復式教學

B

分組教學

C

設計教學

D

道爾頓制

在學校教育中，學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。

A

生產(chǎn)經(jīng)驗

B

生活經(jīng)驗

C

直接經(jīng)驗

D

間接經(jīng)驗

（?）是對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較，或?qū)⒃u價對象的不同方面進行比較。

A

個體內(nèi)差異評價

B

絕對性評價

C

相對性評價

D

內(nèi)部評價

測驗法是直接認知被評價者的最好方法。

堅持以教學為主的辦學規(guī)律，要求學校領(lǐng)導集中全校所有的人力、物力和財力用于教學活動。

教學過程中學生以掌握間接經(jīng)驗為主，至于直接經(jīng)驗則不需要學習。

下列選項中，下列人物與教學組織形式匹配不正確的是（ ）。

A

貝爾—導生制?

B

柏克赫斯特—道爾頓制

C

蘭卡斯特—設計教學法

D

勞伊德·特朗普—特朗普制

裴斯泰洛齊曾指出“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動?！边@體現(xiàn)的教學原則為（ ）。

A

啟發(fā)性原則?

B

量力性原則

C

理論聯(lián)系實際原則

D

鞏固性原則

按學生的能力或?qū)W習成績把他們分成水平不同的組進行教學的教學組織形式是（ ）。

A

分組教學制

B

特朗普制

C

班級授課制

D

道爾頓制