中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出179題

發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點(diǎn)是（ ）。

A

會(huì)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散

B

導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械學(xué)習(xí)

C

不利于發(fā)展學(xué)生的智力

D

太耗費(fèi)時(shí)間

“側(cè)耳聆聽”“舉目凝視”“屏息”等都屬于注意的（ ）。

A

內(nèi)在表現(xiàn)

B

外部表現(xiàn)

C

分散?

D

穩(wěn)定性

創(chuàng)新性思維發(fā)展過程中驗(yàn)證期的主要任務(wù)是（ ）。

A

收集材料

B

重新組織

C

實(shí)踐檢驗(yàn)

D

豁然開朗

“只見樹木，不見森林” 是思維缺乏（ ）的表現(xiàn)。

A

穩(wěn)定性?

B

分配

C

廣度

D

轉(zhuǎn)移

在創(chuàng)造性思維中，（ ）更為重要。

A

發(fā)散思維

B

直覺思維

C

聚合思維

D

常規(guī)思維

難度小的材料更適合（ ）。

A

間隔復(fù)習(xí)

B

分散復(fù)習(xí)?

C

集中復(fù)習(xí)

D

密集復(fù)習(xí)

嬰兒開始都看到笑臉都會(huì)笑，慢慢長(zhǎng)大之后，看到親人的笑臉才會(huì)笑，這屬于（ ）。

A

消退

B

分化

C

泛化?

D

強(qiáng)化

我們都希望得到穩(wěn)定的工作，愿意參加各種保險(xiǎn)，這是出于（ ）。

A

生理需要

B

安全需要

C

歸屬與愛的需要

D

尊重更需要

只有當(dāng)行為的變化是由于（ ）所導(dǎo)致時(shí)，才能視為學(xué)習(xí)。

A

環(huán)境的改變?

B

教師的指導(dǎo)

C

有意模仿?

D

練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)

林老師在考試后，經(jīng)常幫助學(xué)生正確歸因，并提高改善學(xué)習(xí)的方法，這屬于（ ）。

A

復(fù)述策略

B

努力管理策略

C

元認(rèn)知策略

D

學(xué)業(yè)求助策略