教師在講解魯迅的《祝福》時,某學生總結了關于《彷徨》的其他作品,下列總結有誤的一項是()。
陳白露是下列哪部作品中的形象?()。
某教師開設名著導讀課,課程的主題是母愛,要求學生分享有關母愛的作品,下列作品中不合適的一項是()。
教師在專題課上總結作家作品信息,下列說法中不合適的一項是()。
教師引導學生對代詞進行分類,“我、你、他”是( )。
針對修辭手法的練習中,為了幫學生明確比喻的修辭手法,教師列舉了以下句子,下列句子不是比喻句的是( )。
下列各句中,標點符號使用正確的一句是 ( )。
下列詞語書寫有誤的一項是( )。
下列句子中加粗的成語使用正確的一項是( )。
教師梳理巴金的小說時,設立了一個專題。下面不屬于巴金以“家”為題材創(chuàng)作的小說的是 ( )。