中學教師資格證
篩選結(jié)果 共找出44題

量性評價主要采用（?? ）的分析方法。

A

分數(shù)

B

等級

C

圖示

D

評語

教學評價的指導思想應該是（?? ）。

A

選拔適合教學的學生

B

培養(yǎng)拔尖的人才

C

形成促進學生發(fā)展的教學

D

優(yōu)勝劣汰，適者生存

在教學過程中所進行的，為了使活動效果更好而修正其軌道所進行的評價，屬于是（?? ）。

A

形成性評價

B

診斷性評價?

C

綜合評價

D

終結(jié)性評價

下列選項中，不屬于美術(shù)評價行為的是（?? ）。

A

教師評語

B

座談

C

作品展示

D

示范

在學生學習新知識之前，需要對學生的學習狀態(tài)進行摸底考察，這屬于（?? ）。

A

診斷性評價

B

形成性評價

C

總結(jié)性評價

D

自身評價

運用數(shù)理統(tǒng)計多元分析等數(shù)學方法，從紛繁復雜的評價數(shù)據(jù)中提取出規(guī)律性的結(jié)論，這屬于（?? ）。

A

總結(jié)性評價

B

定性定質(zhì)性評價

C

定量性評價

D

診斷性評價

教學評價，能調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性，提高學生的學習興趣，這體現(xiàn)了教學評價的下列哪一項功能（?? ）。

A

診斷鑒定功能

B

導向規(guī)范功能

C

激勵促進功能

D

反饋功能

新課標對美術(shù)的評價體系，提出弱化評價的甄別與選拔功能，強化（?? ）。

A

集體評價方式，發(fā)展民主意識及積極參與意識

B

評價的診斷發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用

C

雙向評價方式學習與人合作，提高學習質(zhì)量

D

形成性評價和自我評價，發(fā)揮自主能力，促進創(chuàng)新能力

電子檔案袋是一種面向?qū)W習過程的評價方法，以下屬于電子檔案袋中評價體現(xiàn)的基本內(nèi)容是（?? ）。

A

學生學習活動學習行為的記錄

B

學生期末考試成績

C

學生上課提問情況

D

學生上機次數(shù)

教學評價的評價標準，不帶隨意性，評價方法，不太偶然性評價態(tài)度，不帶主觀性，這就是要求評價教學評價具有（?? ）。

A

科學性

B

指導性

C

整體性

D

客觀性