中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出179題

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘在數(shù)量上受時間因素制約的規(guī)律，認(rèn)為遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)先快后慢的趨勢，呈（ ）。

A

減速型

B

負(fù)減速型

C

加速型

D

負(fù)加速型

有時候你在路上遇到一個熟人，可就是想不起他的名字來，等他走遠(yuǎn)了，你才想來他是誰，這種現(xiàn)象符合（ ）的觀點(diǎn)。

A

干擾說

B

壓抑說

C

提取失敗說

D

衰退說

以下哪種記憶中不包含原理、概念的記憶？（ ）

A

邏輯記憶

B

陳述性記憶

C

語義記憶

D

情景記憶

作為教師，該如何引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展？

當(dāng)我們看完電影走到大街上，明亮的陽光刺得睜不開眼，過一會兒就感覺自如了，這種現(xiàn)象是我們的視覺感受性（ ? ? ）的過程。

A

下降

B

提高

C

不變

D

變大

陸老師問學(xué)生磚頭的用途，學(xué)生們紛紛給出了自己的答案：建房子的材料、用于墊高的工具、打人的兇器……這種尋求答案的方式屬于（? ? ）。

A

形象思維?

B

直覺思維

C

發(fā)散思維

D

抽象思維

盲人雖然看不到，但一般盲人的聽覺、觸覺、嗅覺特別發(fā)達(dá)，也會有特殊的才能，這體現(xiàn)的感覺現(xiàn)象是感覺的（ ? ?）。

A

對比

B

補(bǔ)償

C

適應(yīng)

D

后效

很多演員能夠在跳熱舞的同時，還能完成對歌曲的完美演繹，這體現(xiàn)了他們的注意哪方面的品質(zhì)？（ ?）

A

注意的廣度

B

注意的穩(wěn)定性

C

注意的分配

D

注意的轉(zhuǎn)移

根據(jù)阿特金森成就動機(jī)理論，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)的是（ ? ?）。

A

力求成功者

B

避免失敗者

C

自我實(shí)現(xiàn)者

D

追求榮譽(yù)者

國際體育場“鳥巢”的設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)“鳥巢”時主要運(yùn)用了（ ? ?）。

A

常規(guī)思維

B

創(chuàng)造性思維

C

動作思維

D

邏輯思維