考試類型:
各層次教育目標(biāo)制定的先后順序應(yīng)為()。
現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)()。
現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則包括()。
①整體設(shè)計(jì)與要素設(shè)計(jì)統(tǒng)一;②靜態(tài)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)統(tǒng)一;③理性與操作性、可行性統(tǒng)一;④規(guī)范性與創(chuàng)造性統(tǒng)一;⑤最優(yōu)化與階段性統(tǒng)一
下列教學(xué)目標(biāo)屬于“知識(shí)與技能”范疇的是( )。
化學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法是( )。
在化學(xué)課程設(shè)計(jì)時(shí),對(duì)“任務(wù)”“活動(dòng)”和“情景”三者應(yīng)( )。
化學(xué)教材是化學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)的基本資料,化學(xué)教材分析時(shí)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),以下不屬于化學(xué)教材分析內(nèi)容的是( )。
關(guān)于試講和常規(guī)課堂教學(xué)的關(guān)系,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )。
學(xué)習(xí)活動(dòng)組織與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)包括( )。
下列各選項(xiàng)中,屬于體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)中最高水平的行為動(dòng)詞是( )。