考試類型:
陶行知生活教育理論的核心為( )。
蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》和《帕夫雷什中學(xué)》等著作中,系統(tǒng)地闡述了( )的教育思想。
在流浪兒童和違法者的改造方面做出了杰出的貢獻(xiàn)的教育家為( )。
下列人物與作品對(duì)應(yīng)不正確的是( )。
古代埃及開(kāi)設(shè)最多的學(xué)校為( )。
西漢時(shí),漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的建議,設(shè)立了當(dāng)時(shí)最高教育機(jī)構(gòu)為( )。
教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象,只要人類社會(huì)存在,就存在教育。這體現(xiàn)的教育的屬性是( )。
以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代( )。
下列不屬于義務(wù)教育最基本的特征的是( )。
既然要求全面發(fā)展,那么“五育”在教育中的地位是一樣重要的。