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如果一個人情緒消極,對生活感到全無樂趣,覺得自己的活動沒有價值。這種人患有(? )。

  • A

    焦慮癥

  • B

    強迫癥

  • C

    抑郁癥

  • D

    恐怖癥

簡述心理輔導的理性一情緒療法


心理輔導的基本目標是(  )。?

  • A

    開發(fā)潛能

  • B

    尋求發(fā)展

  • C

    個案輔導

  • D

    學會調適

簡述學校開展心理健康教育與輔導的意義。


心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的( )

  • A

    應有的責任感

  • B

    積極的社會功能

  • C

    應有的義務感

  • D

    應有的道德面貌

小林害怕在社交場合講話,擔心自己因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫而暴露自己的緊張、焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛。這是( ? )的癥狀。

  • A

    抑郁癥?

  • B

    恐懼癥

  • C

    焦慮癥

  • D

    強迫癥

?小華最近遇到了一些困擾,心理輔導老師引導他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導方法是()。

  • A

    ?行為分析法

  • B

    ?合理情緒療法

  • C

    ?系統(tǒng)脫敏法

  • D

    ?來訪者中心療法

關于考試焦慮癥的處理,以下哪種說法是不正確的?(? )

  • A

    考試焦慮癥必要時可以將心理治療配合抗焦慮的藥物來處理

  • B

    學業(yè)壓力和考試焦慮會造成惡性循環(huán),使得考試焦慮癥越來越嚴重

  • C

    考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力,所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以

  • D

    系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

中學生小陽總認為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非??鄲?,希望得到心理輔導老師的幫助。如果對小陽進行心理輔導,最可行的辦法是()

  • A
    放松訓練法
  • B

    系統(tǒng)脫敏法

  • C
    理性情緒法
  • D

    代幣強化法

曉紅是韓老師班上的學生,她孤僻、羞澀,當她主動與同學交談或請教教師時,韓老師會給予肯定,這種心理輔導方法是(???)。

  • A

    強化法

  • B

    系統(tǒng)脫敏法

  • C

    理性一情緒療法

  • D

    來訪者中心療法