快速查題-教師資格試題

羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是()

一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣。這個(gè)教師目前處于（　?。?/p>

羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響?（　?。?/p>

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（???）。

根據(jù)福勒和布朗的觀點(diǎn)，教師成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)師生關(guān)系、同事關(guān)系等問(wèn)題高度關(guān)注，一般是在（）。

衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（　　）

根據(jù)福勒和布朗的觀點(diǎn)，教師成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)師生關(guān)系、同事關(guān)系等問(wèn)題高度關(guān)注，一般是在（）。

?盂老師近期工作比較消極，漠視學(xué)生的存在，對(duì)學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，盂老師的這些表現(xiàn)屬于（ ? ）

簡(jiǎn)述促進(jìn)教師心理健康的方法。

?盂老師近期工作比較消極，漠視學(xué)生的存在，對(duì)學(xué)生態(tài)度麻木，缺乏應(yīng)有的尊重。依據(jù)職業(yè)倦怠的特征，盂老師的這些表現(xiàn)屬于（ ? ）