小學生可以借助網(wǎng)絡(luò)的“私密空間”和( ?。┨卣鳎瑑A訴自己心中的矛盾和困惑,得到更多朋友的幫助,釋放因?qū)W習等帶來的壓力。
個性化
去個性化
獨特性
廣泛性
人們一般認為,北方人豪放,南方人細膩,這一現(xiàn)象在心理學上被稱為(????)。
首因效應(yīng)
暈輪效應(yīng)
投射效應(yīng)
刻板效應(yīng)
簡述加涅的信息加工學習理論。
?簡述《小學教師專業(yè)標準(試行)》所提出的基本理念。
對流體能力和晶體能力在人的一生中發(fā)展變化趨勢的正確描述是( ?)。
流體能力一直處于不斷上升的趨勢,晶體能力則經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
流體能力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢,晶體能力處于不斷上升的趨勢
流體能力保持不變,晶體能力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
晶體能力保持不變,流體能力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢