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???在與本班家長溝通時,大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長平時很少和孩子一起運動,因為不知道可以和孩子玩什么。為此,教師準備舉行一場親子運動會,讓家長體驗到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來開展有趣的運動游戲,從而促進幼兒發(fā)展。
???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計一份親子運動會方案。要求寫出:親子運動會的設(shè)計意圖,2個運動項目(需寫出運動項目的名稱、材料和玩法),家長工作要點以及實施注意事項。
簡述活動區(qū)的教育功能。
簡述家庭教育、托幼機構(gòu)教育和社區(qū)教育在學前教育中的作用。
家庭訪問中的入園(所)后家訪分為(??? )。
常規(guī)性家訪和交流家訪
常規(guī)性家訪和重點家訪
普通家訪和重點家訪
交流家訪和普通家訪
楠楠今年5歲,已經(jīng)上大班了。在家里,媽媽對他百依百順,爸爸卻很粗暴。在幼兒園里,楠楠總是和小朋友爭搶玩具,還和其他小朋友打架。一開始,老師很耐心地教育楠楠,但他依然我行我素,久而久之,誰也不去管他,楠楠媽媽為此很煩惱。?
結(jié)合案例,分析幼兒園和家庭合作內(nèi)容和方法。?
通過( ?。┛梢允菇處熀蛢和⒓议L之間的感情得到交流,產(chǎn)生親切感和熟悉感。
家長學校
開放日制度
家訪
家長會
兒童受教育的第一個場所是( ?。?。?
家庭
托兒所
幼兒園
學前班
( ? ?)是目前我國家園工作中最常用的一種形式。
家訪
家長接待日
電話聯(lián)系
開放日制度
通過( )可以使教師和兒童、家長之間的感情得到交流,產(chǎn)生親切感和熟悉感。
家長學校
開放日制度
家訪
家長會
家長會屬于家長參與幼兒園教育方式的( )。
個人參與
群體參與
直接參與
間接參與