教師資格
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8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責任的主體是（ ?）。

  • A

    教育行政部門

  • B

    學(xué)校教育機構(gòu)

  • C

    兒童福利機構(gòu)

  • D

    社區(qū)居民委員會

根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，對違法犯罪的未成年人堅持（ ?）的原則。

  • A

    教育為主、懲罰為輔

  • B

    懲罰為主、教育為輔

  • C

    教育與懲罰并重

  • D

    開除學(xué)籍

我國《未成年人保護法》規(guī)定，營業(yè)性歌舞娛樂場所．互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入，經(jīng)營者應(yīng)當在顯著位置設(shè)置未成年人禁人標志。這體現(xiàn)了對未成年人的（ ?）。

  • A

    家庭保護

  • B

    學(xué)校保護

  • C

    社會保護

  • D

    司法保護

任何組織或者個人不得招用未滿（ ?）的未成年人。

  • A

    15周歲

  • B

    16周歲

  • C

    17周歲

  • D

    18周歲

12歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定。對于王某的行為，下列選項中正確的是（　）。

  • A

    依法可以免于處罰

  • B

    無須承擔法律責任

  • C

    可由公安機關(guān)予以收容教養(yǎng)

  • D

    可由公安機關(guān)予以行政拘留

“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品?！狈从沉宋覈伤?guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的（ ?）。

  • A

    受教育的權(quán)利?

  • B

    生存的權(quán)利

  • C

    安全的權(quán)利

  • D

    受尊重的權(quán)利

離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭執(zhí)，達不成協(xié)議時，應(yīng)當根據(jù)（ ?）的原則和雙方具體情況判決。

  • A

    保障子女權(quán)益

  • B

    有利于女方

  • C

    尊重未成年子女的意愿

  • D

    參考雙方經(jīng)濟實力

教師趙某違反學(xué)校管理制度被校長在全校教師會議上點名批評，趙某的丈夫王某聽說后，不辨是非，在校長下班的路上將其打成重傷，情節(jié)嚴重。依法應(yīng)對王某追究（ ?）。

  • A

    違憲責任

  • B

    行政責任

  • C

    刑事責任

  • D

    一般責任

《中華人民共和國教師法》適用于（ ?）。

  • A

    各級各類學(xué)校的管理

  • B

    中小學(xué)學(xué)生管理

  • C

    民辦學(xué)校教學(xué)管理

  • D

    各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師

問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該案例。