教師資格
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請(qǐng)以"秋天的落葉"為內(nèi)容寫一個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

試述如何在一日生活中實(shí)現(xiàn)社會(huì)領(lǐng)域的教育目標(biāo)?

社會(huì)創(chuàng)造良好的環(huán)境來發(fā)展幼兒的潛能,這種環(huán)境不直接影響幼兒,而是通過各種文化逐漸地改變幼兒。這表明幼兒社會(huì)教育具有( ? )的特點(diǎn)。

  • A

    計(jì)劃性

  • B

    整合性

  • C

    強(qiáng)制性

  • D

    潛移默化性

請(qǐng)為幼兒園托(小)班設(shè)計(jì)一份“我愛幼兒園”的活動(dòng)方案。

以“各族人民大團(tuán)結(jié)”為主題,為大班幼兒設(shè)計(jì)社會(huì)教育活動(dòng)。

關(guān)于幼兒園社會(huì)教育的論述,不正確的有( ?。?

  • A

    幼兒園社會(huì)教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)

  • B

    幼兒社會(huì)教育是幼兒社會(huì)性發(fā)展所需要的

  • C

    幼兒社會(huì)性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)

  • D

    幼兒園社會(huì)教育要滲透到幼兒日常生活和活動(dòng)中進(jìn)行?

以“我愛我家”為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng),并以理論說明其中的活動(dòng)目標(biāo)。參考要點(diǎn):目標(biāo)體現(xiàn)出現(xiàn)情感、態(tài)度、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力素質(zhì)即可。

某幼兒園的院子里有幾種高大的樹,也有一些比較低矮的灌木。請(qǐng)你結(jié)合院子里的這些資源,設(shè)計(jì)一個(gè)題為“幼兒園的樹木”的中班主題活動(dòng)方案(3個(gè)子活動(dòng))。要求:寫出總目標(biāo),每個(gè)子活動(dòng)的名稱、目的和主要環(huán)節(jié)。


中(二)班幼兒在娃娃家游戲中,接待“客人”主動(dòng)熱情,與“長(zhǎng)輩”交往很有禮貌,可家長(zhǎng)卻說,孩子在家不是這樣的,有客人來了很少打招呼,還經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶發(fā)脾氣……

請(qǐng)針對(duì)上述幼兒行為的反差,設(shè)計(jì)解決這一問題的教育方案。要求:寫出問題的原因分析(8分)、教育目標(biāo)(6分)、3種教育指導(dǎo)內(nèi)容與方法(16分)


下列屬于幼兒園語(yǔ)言教育目標(biāo)的是(????)。

  • A

    能認(rèn)讀拼音字母

  • B

    能清楚地說出自己想說的事

  • C

    能認(rèn)讀一定量的漢字

  • D

    能正確書寫常用漢字