活動(dòng)名稱：幼兒園的樹木（中班主題活動(dòng)）
活動(dòng)總目標(biāo)：
（1）了解身邊的樹木，對(duì)與樹木相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)生興趣。
（2）能夠與同伴交流關(guān)于樹的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單了解樹的作用。
（3）通過制作落葉作品，了解落葉的色彩、形態(tài)特征，創(chuàng)造美、感受美。
（4）能夠表達(dá)自己的想法，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。
（5）激發(fā)愛護(hù)樹木、熱愛大自然的情感。
主題活動(dòng)（一）：認(rèn)識(shí)我們的樹朋友（科學(xué)活動(dòng)）
活動(dòng)目的：
（1）通過認(rèn)真觀察，認(rèn)識(shí)幼兒園里的樹木種類。
（2）能夠通過比較不同植物，初步了解它們的特征。
（3）能夠與小朋友分享自己認(rèn)識(shí)的樹木，以及有關(guān)樹的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）幼兒和教師一起收集各種樹木的圖片及相關(guān)資料。
（2）將幼兒園中樹木的名稱、特點(diǎn)做成小標(biāo)牌。
（3）相關(guān)的音樂磁帶、播放器。
活動(dòng)過程：
（1）教師和幼兒在戶外，一起隨《大樹媽媽》的音樂做操。
問題設(shè)計(jì)：小朋友們喜歡樹么？
老師也很喜歡樹，我們幼兒園有很多種樹，今天我們就一起認(rèn)識(shí)一下我們的樹朋友！
（2）通過比較大樹和灌木，認(rèn)識(shí)樹的特征。（樹木由“根”、“干”、“枝”和“葉”組成，是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質(zhì)藤本之分。）
（3）通過比較，認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹。（常綠樹終年常綠，葉子表面有蠟質(zhì)、厚厚的；落葉樹在秋冬季時(shí)會(huì)多數(shù)或全數(shù)落葉，葉子表面較為粗糙、薄薄的。）
（4）將小標(biāo)牌分發(fā)給小朋友，讓小朋友們將其貼在相應(yīng)的樹上。
（5）請(qǐng)小朋友們互相交流自己所知道的其他樹木的特征。
活動(dòng)延伸：讓小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)所生活小區(qū)中的樹木，并搜集一定數(shù)量的漂亮的落葉。
主題活動(dòng)（二）：美麗的落葉（藝術(shù)活動(dòng)）
活動(dòng)目的：
（1）激發(fā)熱愛自然的情感和關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣。
（2）利用落葉展開想象，培養(yǎng)創(chuàng)造力及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
（3）培養(yǎng)口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）幼兒和教師一起搜集形狀、顏色、大小不同的樹葉若干。
（2）畫紙、剪刀、水彩筆。
（3）音樂《小樹葉》、落葉圖片。
活動(dòng)過程：
（1）問題設(shè)計(jì)：上次我們認(rèn)識(shí)了幼兒園的樹朋友，大家還記得這些樹朋友的名字么？它們有什么特征？
（2）隨著音樂《小樹葉》，讓幼兒欣賞落葉的圖片。
（3）教師簡(jiǎn)要介紹落葉樹。（秋天來了，樹葉有的變黃、有的變紅飄落下來，這樣的樹叫落葉樹。）
（4）小朋友們搜集了一些漂亮的落葉，那么落葉能做什么呢？
請(qǐng)小朋友利用手中的未干落葉，編手工制品，如：小碗、小勺子、小船等。
請(qǐng)小朋友不受落葉的形狀、大小、顏色的限制，動(dòng)手粘貼落葉畫。
鼓勵(lì)小朋友大膽想象，在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子，制作漂亮的樹葉面具。
（5）作品欣賞。有針對(duì)性地邀請(qǐng)一些小朋友說出自己的作品創(chuàng)意，并說出用的是什么樹的葉子。
活動(dòng)延伸：將落葉編織品、落葉畫帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和小朋友一起用落葉做小制作。
主題活動(dòng)（三）：保護(hù)我們的樹朋友（社會(huì)活動(dòng)）
活動(dòng)目的：
（1）萌發(fā)愛護(hù)樹木、熱愛大自然的情感。
（2）感知樹木被損壞的嚴(yán)重后果。
（3）能運(yùn)用已積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）在教室布置“郊外”場(chǎng)景。
（2）磁帶、多媒體課件。
（3）畫紙、剪刀、水彩筆及一些廢舊材料。
活動(dòng)過程：
（1）教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。放音樂《郊游》，幼兒同老師一起唱著歌去“郊外”。
（2）問題設(shè)計(jì)：小朋友們喜歡郊游么？在郊游的時(shí)候會(huì)看到我們的樹朋友，還可以看到漂亮的小鳥，呼吸新鮮的空氣。小朋友們知道小鳥住在什么地方嗎？引出主題。
（3）通過多媒體課件、圖片，請(qǐng)小朋友們說說樹被砍伐了會(huì)帶來什么危害。（樹木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥們就沒有家了；容易發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)；會(huì)出現(xiàn)沙塵暴。）
（4）組織幼兒討論，說一說怎樣才能保護(hù)我們的樹朋友。
（5）分組設(shè)計(jì)環(huán)保作品，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的環(huán)保作品。
活動(dòng)延伸：將環(huán)保作品投放在合適的地方，宣傳環(huán)保理念。在幼兒園內(nèi)開辟種植園地，開展種植活動(dòng)。
