老師在專心致志地講課時,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生開小差。老師應(yīng)采取的措施是(??? )。
暫停上課,讓學(xué)生站著聽課
大發(fā)雷霆,要求學(xué)生公開檢討
停止上課,對學(xué)生反復(fù)勸說
輕拍學(xué)生,提醒學(xué)生集中精力
問題:從教師職業(yè)道德的角度,你從材料中獲得哪些啟示?
試從職業(yè)道德規(guī)范的角度評析這位班主任的做法。?
簡述我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容。
上述材料是如何體現(xiàn)教師踐行職業(yè)道德規(guī)范的?
“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已”,這種觀點給當今教育的啟示是( )。
教學(xué)相長,相互尊重
樂教善教,講究教法
嚴于律己,為人師表
有教無類,教書育人
試從教師職業(yè)道德的角度分析上述材料。