人力資源管理師
篩選結果 共找出35題

培訓中效果評估的作用包括（ ?）。

  • A

    保證培訓活動按照計劃去進行 ? ?

  • B

    有助于科學解釋培訓的實際效果

  • C

    幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置 ? ?

  • D

    培訓執(zhí)行情況和培訓調(diào)整

  • E

    找出不足，發(fā)現(xiàn)新的培訓需求

( ? ?)不屬于員工培訓的直接培訓成本。

  • A

    教室設備的租賃費用 ? ?

  • B

    培訓教師的課酬

  • C

    培訓項目的管理費用 ? ?

  • D

    教材印發(fā)購置費用

( ? ?)不屬于培訓情感成果的評估標準。

  • A

    質量標準 ? ?

  • B

    行為方式 ? ?

  • C

    工作態(tài)度 ? ?

  • D

    對培訓的滿意度

下列關于培訓的非正式評估的說法，不正確的是（）。

  • A

    不會給受訓者造成太大壓力

  • B

    評估時需要大量的事實與數(shù)據(jù)

  • C

    評估過程較為方便，成本較低

  • D

    建立在評估者主觀看法之上

在企業(yè)培訓規(guī)劃中，培訓目標是結合培訓資源配置的情況，將培訓的目的（ ?）。

  • A

    具體化 ? ? ?

  • B

    指標化 ? ?

  • C

    數(shù)量化 ?

  • D

    標準化 ? ? ?

  • E

    專業(yè)化

對培訓效果進行行為評估，評估者應為( ? ?)。

  • A

    培訓單位 ? ?

  • B

    學員的直接主管

  • C

    培訓教師 ? ?

  • D

    學員的單位主管

不同層次的管理人員所應具有的技能是不同的，對于高層管理人員而言，（ ?）是最重要的。

  • A

    專業(yè)技能

  • B

    理念技能

  • C

    人文技能

  • D

    協(xié)調(diào)技能

在企業(yè)員工培訓活動過程中，教學形式受( ? ?)因素的影響。

  • A

    教師 ? ?

  • B

    學員 ? ?

  • C

    教材

  • D

    課程 ? ?

  • E

    教案

下列關于培訓效果正式評估的說法不正確的是( ? ?)。

  • A

    無法將評估結論與最初計劃相比較

  • B

    對評估者自身素質的要求降低了

  • C

    在數(shù)據(jù)和事實的基礎上做出評判

  • D

    有詳細的評估方案、測試工具和評判標準

培訓的印刷材料中，崗位指南的作用不包括( ? ?)。

  • A

    節(jié)約培訓成本 ?

  • B

    提高學習效果 ?

  • C

    明確培訓目標

  • D

    掌握操作規(guī)程