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在教學設計時,下列哪項不是分析教學任務涉及的主要內(nèi)容。( ?。?/p>

  • A

    確定學生原有基礎

  • B

    分析使能目標

  • C

    分析支持性條件

  • D

    分析學習結果

簡要分析歌曲的特點

如指導低年級學生學唱本歌曲,試擬定教學目標

根據(jù)擬定的教學目標,結合歌曲的學習,設計“在音樂實踐活動中感受輪唱特點”的教學環(huán)節(jié),并說明設計理由。

下列關于教學設計的論述錯誤的是(  )。

  • A

    教學設計具有靈活性的特點

  • B

    教學設計的方案一般不能修改

  • C

    在教學設計過程的模式中包括學習目標、內(nèi)容、學生特征、教學策略、教學評價

  • D

    教學設計需要用系統(tǒng)的方法進行設計

以布魯姆為代表的教育家將教學目標分成三大領域,其中不包括()。

  • A

    認知領域

  • B

    情感領域

  • C

    意志領域

  • D

    動作技能領域

?什么是美術設計中的“排列組合”?(10分)


?如指導低年段小學生學習,試擬定教學目標。(10分)

?依據(jù)擬定的教學目標,設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。(20分)

在教學《長方形和正方形周長》時,張老師將能夠正確計算長方形和正方形的周長擬定為教學目標之一,該目標屬于( ?)

  • A

    知識性目標

  • B

    過程性目標

  • C

    技能性目標

  • D

    情感性目標

下列不屬于教學理論的概念模式的是( ?。?/p>

  • A

    任務中心模式

  • B

    教學者中心模式

  • C

    學習者中心模式

  • D

    時間中心模式

簡述教學設計的內(nèi)容和程序。

美術語言的造型元素主要包括哪些?

如指導低年段小學生學習該材料,試擬定教學目標。

依據(jù)擬定的教學目標,設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。

什么是版畫?版畫按顏色分類大致有哪幾種?

如何指導中學段小學生學習本課,試擬定教學目標?

依據(jù)擬定的教學目標,設計導入環(huán)節(jié)并說明理由。

依據(jù)擬定的教學目標,設計“學習對印版畫的作畫方法”內(nèi)容的新授教學活動并說明理由。