題目

從教師職業(yè)道德的角度,分析材料中教師行為存在的問題。

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(1)這位老師違反了教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。教師應(yīng)該對工作高度負責。公平公正地對待每一位學生,認真輔導(dǎo)學生課業(yè)。而這位老師沒有尊重學生的人格,“當著全班同學的面叫他們的綽號”,“拿膠帶把學生的嘴封起來”.這嚴重違反了教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

(2)這位老師違反了教師教書育人的職業(yè)道德。教師應(yīng)實施素質(zhì)教育,啟發(fā)學生的創(chuàng)新精神,應(yīng)該身正為范。這位老師沒有平等、公正、民主地對待學生,沒有問清學生講話的原因就直接訓斥學生,“當著全班同學的面叫他們的綽號”,體罰學生,這違背了教師教書育人的職業(yè)道德。

(3)這位老師違反了教師為人師表的職業(yè)道德。教師應(yīng)知榮明恥,嚴于律己,以身作則,舉止文明禮貌,謙虛謹慎。這位老師嚴格要求學生并沒有錯,但應(yīng)該嚴慈相濟.不能叫學生的綽號“大喇叭”“破喇叭”等,甚至體罰學生,這位老師沒有以身作則,沒有起到表率的作用。

(4)這位老師違反了教師關(guān)愛學生的職業(yè)道德。教師應(yīng)關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正地對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。而這位老師不僅訓斥、歧視學生,而且體罰學生,沒有尊重學生人格,沒有用耐心和愛心教育學生.違反了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。

(5)這位老師違反了教師愛國守法的職業(yè)道德。教師應(yīng)該全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責和義務(wù)。而這位老師體罰學生,侮辱學生,違反了依法執(zhí)教的教師職業(yè)道德。

多做幾道

?閱讀兩則材料,試評價材料中兩名教師的不同做法。

請運用相關(guān)的教育觀對此觀點進行評述。

請從教師觀角度分析張老師的行為。

請從教育觀的角度,評價華老師的教育行為。

請結(jié)合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。

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