請(qǐng)簡(jiǎn)要概括陳勝認(rèn)為起義將會(huì)得到百姓擁護(hù)的兩條理由。
?閱讀兩則材料,試評(píng)價(jià)材料中兩名教師的不同做法。
請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)的教育觀對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。
請(qǐng)從教師觀角度分析張老師的行為。
請(qǐng)從教育觀的角度,評(píng)價(jià)華老師的教育行為。
請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括陳勝認(rèn)為起義將會(huì)得到百姓擁護(hù)的兩條理由。
(1)“天下苦秦久矣”,天下的人苦于秦的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。
(2)以扶蘇、項(xiàng)燕的名義倡導(dǎo)。
多做幾道
?閱讀兩則材料,試評(píng)價(jià)材料中兩名教師的不同做法。
請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)的教育觀對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。
請(qǐng)從教師觀角度分析張老師的行為。
請(qǐng)從教育觀的角度,評(píng)價(jià)華老師的教育行為。
請(qǐng)結(jié)合材料,從教育觀的角度分析張老師的教育行為。
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