篩選結(jié)果 共找出593

在小組工作中,社會工作者經(jīng)常要做開場演講,社會工作者此時(shí)務(wù)必()。

  • A

    運(yùn)用多媒體以增強(qiáng)吸引力

  • B

    設(shè)置懸念以提升關(guān)注度

  • C

    介紹參與者或引出要討論的主題

  • D

    提供講稿

社會工作者嚴(yán)戈為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動,活動結(jié)束時(shí)很多組員都對嚴(yán)戈表現(xiàn)出很大的依賴性,對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形,嚴(yán)戈首先應(yīng)該做的工作是()。

  • A

    不顧組員的情緒,堅(jiān)決結(jié)束小組工作

  • B

    及時(shí)處理組員酌情緒問題

  • C

    尋找組員感興趣的其他主題,延長活動時(shí)間

  • D

    盡快結(jié)束工作,避免時(shí)間過長組員情緒不穩(wěn)定

某小組目標(biāo)旨在提升家長管教子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個(gè)好媽媽?!苯M員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個(gè)好家長太難,真是力不從心?!苯M員丙接著說:“我覺得這個(gè)社會的問題太多,我不知道怎么才能成為好爸爸?!贝藭r(shí),社會工作者擬用提問技巧深入了解原因,其適當(dāng)?shù)谋硎鍪?)。

  • A

    “你們的發(fā)言好像跑題了,讓我們回到主題好嗎?”

  • B

    “你們的發(fā)言各有各的道理,家家都有一本難念的經(jīng),是不是這樣?”

  • C

    “你們的發(fā)言說到想做個(gè)好爸爸好媽媽真不容易,我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題。”

  • D

    “你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體事件?”

社會工作者明明擬為某監(jiān)獄的服刑人員開展一個(gè)小組。目標(biāo)是矯正他們的越軌行為。明明最宜選擇的小組類型是()。

  • A

    互助小組

  • B

    成長小組

  • C

    支持小組

  • D

    治療小組

在單位組織的一次年終座談會中,大多數(shù)職工都發(fā)表了自己的感受,只有武某默默坐在角落,一言不發(fā),此時(shí)社會工作者對武某應(yīng)采取()技巧。

  • A

    了解

  • B

    鼓勵(lì)

  • C

    傾聽

  • D

    中立

在小組初期,需要以“小組契約”的方式來幫助小組形成規(guī)范。小組契約是社會  工作者與組員之間的一種協(xié)議約定。下列內(nèi)容中,屬于小組契約的是(    ).

  • A

    破冰游戲的活動安排

  • B

    小組活動的物資安排

  • C

    出席會議的注意事項(xiàng)

  • D

    小組活動的具體實(shí)施方案

在某個(gè)青少年網(wǎng)癮治療小組的結(jié)束階段,組員小王不愿意接受小組即將結(jié)束的事實(shí),在活動中對其他組員不理不睬,并出現(xiàn)因通宵上網(wǎng)而遲到的現(xiàn)象。為了讓小王鞏固已經(jīng)改變了的行為,社會工作者應(yīng)當(dāng)()。

  • A

    與小王一起制定小組規(guī)范

  • B

    協(xié)助小王尋求家人和朋友的支持

  • C

    協(xié)助小王將認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?/span>

  • D

    與小王成為好朋友

在單位組織的一次年終座談會中,大多數(shù)職工都發(fā)表了自己的感受,只有武某默默坐在角落,一言不發(fā),此時(shí)社會工作者對武某應(yīng)采取( )技巧。

  • A

    了解

  • B

    鼓勵(lì)

  • C

    傾聽

  • D

    中立

社會工作者在設(shè)計(jì)小組活動方案的時(shí)候,應(yīng)該首先考慮(  )。

  • A

    小組目標(biāo)

  • B

    小組類型

  • C

    小組程序

  • D

    評估方法

社會工作者小張最近針對慢性病患者開展了小組工作,在小組中,組員們聚在一起,討論病情,獲得醫(yī)療信息,分享自己在治療過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會,在交流中不斷提升生活的信心,該小組的工作類型是(    )。

  • A

    教育小組

  • B

    成長小組

  • C

    支持小組

  • D

    治療小組