15歲的小紅在距家3公里的鎮(zhèn)中學(xué)讀初三,一次回家的路上,被一男青年性侵犯。事發(fā)后。小紅幾次欲尋短見(jiàn),于是家人向社會(huì)工作者求助。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)該( )。
處理小紅在此事后的負(fù)面情緒
讓小紅描述被侵犯的細(xì)節(jié)以幫助取證
對(duì)小紅進(jìn)行全面評(píng)估并做危險(xiǎn)性判斷
向媒體披露爭(zhēng)取社會(huì)同情與支持
征得小紅同意爭(zhēng)取法律援助
婦女的需要包括( )。
生殖健康的需要
家庭幸福的需要
權(quán)益和發(fā)展得到保障的需要
心理健康的需要
性別公正的政策、制度和社會(huì)環(huán)境的需要
小敏認(rèn)為老公負(fù)責(zé)養(yǎng)家,照顧孩子是自己的責(zé)任。每當(dāng)寶寶稍有不適,小敏就緊張,加上產(chǎn)后身體不適和睡眠不足,心情煩躁,向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者接案后,開(kāi)展的干預(yù)活動(dòng)中體現(xiàn)了“婦女為本”理念的有( )。
鼓勵(lì)小敏多關(guān)注自己的需要
鼓勵(lì)小敏參加產(chǎn)后媽媽支持性小組
推薦小敏參加“如何成為一個(gè)好母親”的講座
與小敏探討她關(guān)于“照顧孩子是母親的責(zé)任”的觀(guān)念形成的社會(huì)因素
建議小敏讓丈夫承擔(dān)部分照顧孩子的責(zé)任
目前,單親母親家庭在社會(huì)中并不少見(jiàn),而這些家庭往往都面臨相同或相似的問(wèn)題,主要有(?。?。
再婚困難
就業(yè)困難
婆媳關(guān)系緊張
親子關(guān)系和孩子教育
社會(huì)對(duì)單親母親的歧視和偏見(jiàn)
某紡織企業(yè)的社會(huì)工作者針對(duì)女職工多的特點(diǎn),為滿(mǎn)足女職工的生殖健康需要,可以開(kāi)展的活動(dòng)包括( )。
設(shè)置哺乳室方便女工給孩子喂奶
為懷孕女工調(diào)整工作崗位、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、保證工資待遇
開(kāi)展以“優(yōu)生優(yōu)育”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
在全廠(chǎng)開(kāi)展“男女平等”的基本國(guó)策的講座
在企業(yè)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中實(shí)行分性別統(tǒng)計(jì)
信任關(guān)系本身就有治療的功效。建立信任、真誠(chéng)、平等的合作關(guān)系,在婦女工作中具有非常重要的作用。下列( )屬于信任關(guān)系建立的具體技巧。
具有性別敏感性的傾聽(tīng)
鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事
責(zé)怪婦女帶來(lái)的問(wèn)題
鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)
尊重婦女的語(yǔ)言表達(dá)邏輯
信任關(guān)系本身就有治療的功效。建立信任、真誠(chéng)、平等的合作關(guān)系,在婦女工作中具有非常重要的作用。下列()屬于信任關(guān)系建立的具體技巧。
具有性別敏感性的傾聽(tīng)
肯定婦女在家庭中所承擔(dān)責(zé)任的價(jià)值
責(zé)怪婦女帶來(lái)的問(wèn)題
鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn)
尊重婦女的語(yǔ)言表達(dá)邏輯
在針對(duì)婚姻和家庭關(guān)系調(diào)適中,對(duì)于家庭工作的視角和原則的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性
要重新調(diào)整家庭權(quán)力
工作和家庭生活的協(xié)調(diào)與平衡
父母親的職責(zé)是天職,不需要訓(xùn)練
父親的職責(zé)比母親的職責(zé)更加重要
小敏認(rèn)為老公負(fù)責(zé)養(yǎng)家,照顧孩子是自己的責(zé)任。每當(dāng)寶寶稍有不適,小敏就緊張,加上產(chǎn)后身體不適和睡眠不足,心情煩躁,向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者接案后,開(kāi)展的干預(yù)活動(dòng)中體現(xiàn)了“婦女為本”理念的有( ) 。
鼓勵(lì)小敏多關(guān)注自己的需要
鼓勵(lì)小敏參加產(chǎn)后媽媽支持性小組
推薦小敏參加”如何成為一個(gè)好母親”的講座
與小敏探討她關(guān)于“照顧孩子是母親的責(zé)任”的觀(guān)念形成的社會(huì)因素
建議小敏讓丈夫承擔(dān)部分照顧孩子的責(zé)任
為改變社區(qū)居民重男輕女的傳統(tǒng)觀(guān)念,社會(huì)工作者小彬運(yùn)用增能的方法,組織社區(qū)居民排練以“男女平等”為主題的戲劇,準(zhǔn)備在社區(qū)進(jìn)行演出。小彬適宜的做有()。
將主題確定為“媽媽與女兒的故事”
請(qǐng)社區(qū)居民骨干到社區(qū)收集與主題相關(guān)的故事
請(qǐng)民眾戲劇的專(zhuān)家為社區(qū)居民骨干進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)
與社區(qū)居民一起將收集的故事編成劇本
為居民進(jìn)行角色分配并計(jì)劃排練時(shí)間