對學(xué)生個體的同一學(xué)科內(nèi)的不同方面，或者不同學(xué)科之間的成績與能力差異進行的橫向比較和評價，這種教學(xué)評價為（ ）。
個體內(nèi)差異評價主要指對學(xué)生個體的同一學(xué)科內(nèi)的不同方面，或者不同學(xué)科之間的成績與能力差異進行的橫向比較和評價，以及對個體兩個或多個時刻內(nèi)的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)進行的前后縱向評價。綜上所述，A項正確。
B項，形成性評價是在教學(xué)進程中對學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展進行的比較經(jīng)常而及時的測評與反饋。與題意不符，故排除。
C項，相對性評價又稱為常模參照性評價，是運用常模參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行的評價。與題意不符，故排除。
D項，絕對性評價又稱為目標(biāo)參照性評價，是運用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行的評價。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為A。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國文化廣受全世界歡迎，并且，很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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