潮汐發(fā)電的原理是利用潮漲潮落時形成的（ ）。
本題考查的是文化素養(yǎng)中的科普常識。潮汐發(fā)電與普通水力發(fā)電原理類似，通過出水庫在漲潮時將海水儲存在水庫內，以勢能的形式保存，然后在落潮時放出海水，利用高、低潮位之間的落差，推動水輪機旋轉，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。綜上所述，D項正確。
A項，動能即物體由于作機械運動而具有的能。與題意不符，故排除。
B項，物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。與題意不符，故排除。
C項，電能即使用電以各種形式做功（即產生能量）的能力。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為D。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動具有（ ）的特點。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產生上進心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學的玩具，沒有當著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（ ）。
數(shù)學課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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