題目

?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學數(shù)學中的模型。(10)

?若指導中年段小學生學習,試擬定教學目標。(10)

?依據(jù)擬定的教學目標,設計課堂教學的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20)

掃碼查看暗號,即可獲得解鎖答案!

點擊獲取答案

 模型思想
  數(shù)學模型是用數(shù)學語言概括地或近似地描述現(xiàn)實世界事物的特征,數(shù)量關系和空間形式的一種數(shù)學結構。數(shù)學的模型思想是一般化的思想方法,數(shù)學模型的主要模型形式是數(shù)學符號表達式和圖表,因而它與符號化思想有很多相同之處,同樣具有普遍的意義。
  本課屬于乘積模型。小學數(shù)學中的數(shù)量關系有兩個基本的模型:一個是總體等于部分的和,即求和的模式,部分+部分=;另一個模型是乘積的模型,總價=單價×數(shù)量、路程=速度×時間,這兩個常見的數(shù)量關系是乘積關系的模型。

多做幾道

教師如何備好課?

請你就該校的課程設置做一評析。

請你就該校的教學評價做一評析。?


簡述班集體形成的條件。

?什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學數(shù)學中的模型。(10)

?若指導中年段小學生學習,試擬定教學目標。(10)

?依據(jù)擬定的教學目標,設計課堂教學的主要環(huán)節(jié),并簡要說明理由。(20)

請根據(jù)上述要求制作教學設計。


最新試題

該科目易錯題

該題目相似題