行政管理本科
篩選結(jié)果 共找出25題

庫(kù)利的理論集中在他的什么概念中?

A

主我

B

客我

C

鏡中之我

D

心中之我

為“生物人”轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”提供了可能性的是

A

環(huán)境因素

B

互聯(lián)網(wǎng)

C

生物因素

D

社會(huì)實(shí)踐

最初的社會(huì)化途徑是

A

父母施教

B

學(xué)校教育

C

伙伴群體

D

同時(shí)交往

社會(huì)化的中心環(huán)節(jié)是

A

環(huán)境因素

B

社會(huì)實(shí)踐

C

互聯(lián)網(wǎng)

D

生物因素

把榜樣的行為當(dāng)作教訓(xùn)

A

直接模仿

B

角色扮演

C

知識(shí)積累

D

反模仿

在傳統(tǒng)社會(huì)中，人們的很多角色都是由血緣關(guān)系所決定的，這屬于

A

規(guī)定性角色

B

先賦角色

C

自致角色

D

表現(xiàn)性角色

人的社會(huì)化的最高目標(biāo)是

A

提高人的思想水平

B

改善人的生活水平

C

促進(jìn)社會(huì)發(fā)展

D

實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展

通過(guò)個(gè)人的活動(dòng)與努力而獲得的社會(huì)角色稱為

A

先賦角色

B

自致角色

C

開(kāi)放性角色

D

規(guī)定性角色

下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)是指社會(huì)對(duì)某一角色的行為模式的期望和要求

A

角色期待

B

角色領(lǐng)悟

C

角色扮演

D

角色承擔(dān)

社會(huì)大眾或角色的扮演者對(duì)于某一角色的行為標(biāo)準(zhǔn)不清楚而引起的角色矛盾是？

A

角色不清

B

角色沖突

C

角色沖斷

D

角色緊張