在義務(wù)教育階段，體育與健康將學生的學習劃分為（）水平。
下列細胞中沒有細胞核的是（）。
肌腱色白堅韌具有附著和傳遞力的作用，其主要構(gòu)成是（）。
下列按骨的形態(tài)進行分類的是（）。
下肢骨中，屬于測量下肢長的骨性標志的是（）。
（）是肝的功能血管，主要收集來自胃腸道的具有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血。
題目
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第二節(jié)體育與健康課程理念與設(shè)計思路
? ? ? ? 本題考查的是體育與健康的學習劃分的知識點。
? ? ? ? D項，在義務(wù)教育階段，體育與健康將學生的學習劃分為4級水平，并在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個方面分別設(shè)置了相應(yīng)的學習目標。水平一至水平四分別對應(yīng)1——2年級、3——4年級、5——6年級和7——9年級。綜上，D正確。
? ? ? ??A、B、C項，為干擾項。故排除。
? ? ? ? 故正確答案為D。
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- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達強烈情感的語氣詞。
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- 針對環(huán)境污染，張老師帶領(lǐng)本組老師編寫保護環(huán)境學生讀本，這體現(xiàn)了張老師是（ ）。A教學的終身學習者B課堂教學建設(shè)者和開發(fā)者C學生學習指導者和促進者D課堂教學管理者
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- 活動課上，馬老師看到曉紅和劉華在爭搶一個機器人，馬上過去準備制止。走到跟前發(fā)現(xiàn)原來他倆在拼裝機器人。這天馬老師在日志中寫道：“還是應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的原因，再采取適當?shù)男袆?。不能著急制止或者干涉，要耐心觀察并加以引導……”這表明馬老師（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C善于引導學生D缺乏問題意識
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- 在運動技能學習過程中，遷移表現(xiàn)最強的是（）。A右手——左手的遷移B右手——左腳的遷移C左手——右腳的遷移? ?D右腳——右手的遷移
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- 下列選項中不屬于體育學習認知——運動策略的是（）。A調(diào)控策略B選擇性注意策略C練習策略D精細加工策略
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