掃碼查看暗號(hào)，即可獲得解鎖答案！

本題考查的是品德的培養(yǎng)方法。價(jià)值辨析即引導(dǎo)個(gè)體利用理性思維和情緒體驗(yàn)來(lái)檢查自己的行為模式，努力去發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值觀并指導(dǎo)自己的道德行動(dòng)。價(jià)值辨析有多種策略，不論應(yīng)用什么策略，一種觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀，須經(jīng)歷三個(gè)階段，即選擇階段、贊賞階段和行動(dòng)階段。個(gè)體只有從頭至尾地完成這一過(guò)程，才能說(shuō)他真正具有了某個(gè)穩(wěn)定的價(jià)值觀念，也才能較持久地用它指導(dǎo)行動(dòng)。綜上所述，D項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，有效的說(shuō)服是指教師經(jīng)常運(yùn)用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)服學(xué)生改變態(tài)度。在說(shuō)服的過(guò)程中，教師要向?qū)W生提供某些證據(jù)或信息，以支持或改變學(xué)生的態(tài)度。教師的說(shuō)服不僅要以理服人，還要以情動(dòng)人。教師進(jìn)行說(shuō)服時(shí)，還應(yīng)考慮學(xué)生原有的態(tài)度，應(yīng)以學(xué)生原有的態(tài)度為基礎(chǔ)，逐步提高要求，故排除。

B項(xiàng)，樹(shù)立良好榜樣是指榜樣在觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程中起到非常重要的作用。榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果，故排除。

C項(xiàng)，由于群體約定的約束力和群體壓力的存在，教師可以利用集體討論后做出集體約定的方法來(lái)改變學(xué)生的態(tài)度。題目中，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的共識(shí)，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可，體現(xiàn)的是群體約定的培養(yǎng)方法，故排除。

因此，本題正確答案為D。