在化學(xué)課程設(shè)計時,對“任務(wù)”“活動”和“情景”三者應(yīng)( )。
下列說法不正確的是()。
下列物質(zhì)的方程式正確的是()。
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型說法正確的是()。
下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是()。
下列分散系能產(chǎn)生“丁達爾效應(yīng)”的是()。
在化學(xué)課程設(shè)計時,對“任務(wù)”“活動”和“情景”三者應(yīng)( )。
本題考查化學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本層次。
在化學(xué)課程設(shè)計時,對“任務(wù)”“活動”和“情景”三者應(yīng)整體設(shè)計、整體優(yōu)化。
故正確答案為C項。
多做幾道
下列說法不正確的是()。
下列物質(zhì)的方程式正確的是()。
關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型說法正確的是()。
下列能量轉(zhuǎn)化過程與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是()。
下列分散系能產(chǎn)生“丁達爾效應(yīng)”的是()。
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