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本題考查的是班主任工作。組建階段集體特征還不穩(wěn)定，還不時會受到挑戰(zhàn)，班級的奮斗目標和行為規(guī)范尚未完全變成學生的自覺行動。成員之間彼此不熟悉，對班主任的依賴性很強，工作是由班主任主持的。由此可判斷題干描述的是班級的組建階段。綜上所述，A項正確。

B項，屬于無關干擾選項，故排除。

C項，發(fā)展階段班集體已經(jīng)成為教育主體。多數(shù)學生能夠互相嚴格要求，教育要求已轉化為集體成員的自覺需要，也無需外在監(jiān)督，學生已能管理和教育自己，故排除。

D項，成熟階段是班集體發(fā)展趨向成熟的時期，集體的特征得到充分而完全地體現(xiàn)，并為集體成員所內化，全班已成為一個組織制度健全的有機整體，故排除。

因此，本題正確答案為A。