注重學(xué)生技能技巧培養(yǎng)的是教學(xué)過(guò)程的（ ）階段。
在教學(xué)中，運(yùn)用知識(shí)、形成技能技巧主要是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，如完成各種書(shū)面或口頭作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等。此外，運(yùn)用知識(shí)不只局限于技能和技巧的掌握，它還包括“知識(shí)遷移”能力和創(chuàng)造能力的發(fā)揮等。綜上所述，D項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，中小學(xué)的課堂教學(xué)往往是從學(xué)習(xí)與感知教材（主要是教科書(shū)）開(kāi)始的。與題意不符，故排除。
B項(xiàng)，理解教材是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。與題意不符，故排除。
C項(xiàng)，鞏固所學(xué)的知識(shí)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。鞏固知識(shí)的意義在于避免或減少對(duì)先前所學(xué)知識(shí)的遺忘，并且為順利地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新材料奠定基礎(chǔ)。與題意不符，故排除。
因此，本題正確答案為D。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說(shuō)明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也?！?
心理起源說(shuō)的代表人物是（ ）。
最新試題
該科目易錯(cuò)題
該題目相似題
