題目

( )代維吾爾族農(nóng)學(xué)家魯明善撰寫(xiě)的《農(nóng)桑衣食撮要》是我國(guó)最早的一部按月令記述農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)專著。

A


B


C


D


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農(nóng)學(xué)

本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國(guó)著名科學(xué)家及科學(xué)成就。魯明善,元代杰出的農(nóng)學(xué)家。其著作《農(nóng)桑衣食撮要》以月令體裁寫(xiě)成,分為十二個(gè)月,月下條列農(nóng)事并講解做法。全書(shū)分為上下兩卷,共一萬(wàn)一千多字,但農(nóng)事卻有二百零八條,內(nèi)容極為豐富。如氣象物候,農(nóng)田水利,作物、蔬菜、瓜類、果樹(shù)、竹木、桑栽培,蠶飼養(yǎng),家畜家禽養(yǎng)殖與醫(yī)療、役用,養(yǎng)蜂采蜜,糧食和種子保管,副食品加工,衣物保管等。因此是我國(guó)最早的一部按月令記述農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)專著。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A、C、D項(xiàng)均與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A

復(fù)雜性

B

創(chuàng)造性

C

示范性

D

長(zhǎng)期性

“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注( )。

A

學(xué)生的發(fā)展性

B

學(xué)生的獨(dú)特性

C

學(xué)生的主體性

D

學(xué)生的自主性

蘇霍姆林斯基說(shuō):“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話提示教師( )。

A

尊重和欣賞學(xué)生

B

對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C

對(duì)學(xué)生因材施教

D

團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具,沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。

A

正確,學(xué)生需要賞識(shí)

B

不正確,學(xué)生是有個(gè)性的人

C

正確,學(xué)生需要尊重

D

不正確,學(xué)生是有發(fā)展?jié)撃艿娜?br>

數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說(shuō),他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。

A

不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)

B

稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序

C

請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示

D

跟小明說(shuō)下課談?wù)?br>

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