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(1)這個材料反映了班級管理中的偶發(fā)事件。

(2)班主任應從以下幾個方面來管理班級：①嚴肅紀律，從嚴治班。制定班規(guī)是實施班級管理的第一步。當然，小學生的紀律意識不強，這就需要班主任多加強調(diào)，讓小學生意識到遵守紀律的重要性，并引導小學生一起制定本班的班規(guī)，達成共識。如材料中，老師可以對學生的該行為進行說服教育，在了解基本情況的基礎上，對學生的這一違反班級紀律的行為進行批評和改正，加強該生對本班紀律的遵守。②正確引導班級輿論，營造良好氛圍。在班級中形成扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想，阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。所有輿論都建立在壓倒多數(shù)學生的錯誤認識和言論的基礎上，以此感染和約束全班同學。③培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊伍。班干部是班主任的得力助手，他們能將學生的心聲傳達給班主任，也能將老師的意愿傳達給學生。班干部的帶頭作用，對良好班風的形成、紀律的養(yǎng)成具有很大作用。④開好班會，對學生進行思想教育。班主任應利用好班會時間，針對學生一段時間內(nèi)在學習上、生活上、紀律上出現(xiàn)的問題與學生進行討論，在充分聽取學生的意見后，對出現(xiàn)的問題進行討論，并提出解決問題的辦法，端正學生的思想。⑤班主任應以身作則，真誠地關(guān)心和愛護學生。小學生的模仿能力很強，教師自然成為他們模仿的對象，所以，教師只有以身作則，為學生樹立良好的榜樣，才能引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。