篩選結(jié)果 共找出344題

王女士覺(jué)得兒子小強(qiáng)學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)拖沓，時(shí)常責(zé)罵他，希望他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是小強(qiáng)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒(méi)有任何改觀，王女士越來(lái)越擔(dān)心小強(qiáng)的學(xué)習(xí)，每天看著他做功課，小強(qiáng)對(duì)母親的做法十分抵觸，母子間常有言語(yǔ)沖突。針對(duì)上述情況，社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論中的(   )這一核心觀加以分析。

  • A

    家庭作為一個(gè)整體大于各部分之和

  • B

    家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

  • C

    家庭需要維持動(dòng)態(tài)平衡

  • D

    家庭成員之間互相依賴(lài)和影響

依據(jù)家庭服務(wù)關(guān)注的焦點(diǎn)和目標(biāo)的不同，可以將我國(guó)的家庭服務(wù)分為(　　)等類(lèi)型。

  • A

    改善親子關(guān)系的服務(wù)

  • B

    改善夫妻關(guān)系的服務(wù)

  • C

    改善婆媳關(guān)系的服務(wù)

  • D

    家庭救助與幫扶

  • E

    改善鄰里關(guān)系的服務(wù)

社會(huì)工作者小寧在督導(dǎo)會(huì)上談到一個(gè)家庭個(gè)案，他說(shuō)：“這是一個(gè)典型的單親家庭，父母離婚8年，和所有單親家庭一樣，他們的孩子有一人堆行為問(wèn)題。”對(duì)于小寧的個(gè)案描述，最合適的督導(dǎo)意見(jiàn)是(    )。

  • A

    小寧對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)很敏銳，是一次分析家庭的有益嘗試

  • B

    小寧收集到了足夠的資料，對(duì)家庭問(wèn)題作出了正確評(píng)估

  • C

    小寧關(guān)注到家庭的不完整，堅(jiān)持了以家庭為中心的理念

  • D

    小寧對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)干擾了其對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭的理解和評(píng)估

家庭社會(huì)工作的基本假設(shè)有(　　)。

  • A

    家庭支持是家庭成員社會(huì)生活的基礎(chǔ)

  • B

    家庭中心視角是把握家庭成員需求的關(guān)鍵

  • C

    家庭危機(jī)是促使家庭成員改變的重要契機(jī)

  • D

    生態(tài)視角是理解家庭內(nèi)外部環(huán)境的重要依據(jù)

  • E

    提供心理及法律援助

家庭結(jié)構(gòu)圖是社會(huì)工作者在家庭評(píng)估中經(jīng)常運(yùn)用的重要工具，它用圖形方式來(lái)顯示家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系，以及(　　)。

  • A

    家庭內(nèi)部的問(wèn)題

  • B

    家庭與外界的聯(lián)系

  • C

    家庭的重要事件

  • D

    家庭環(huán)境情況

去年，李芳芳一家所在的某市郊區(qū)進(jìn)行新城區(qū)建設(shè)，全家搬遷至新城區(qū)的居民樓中，一家人的農(nóng)村戶口也都變成了城市戶口。為增加家庭收入，同時(shí)融入城市生活，之前沒(méi)有工作的李芳芳開(kāi)始在新城區(qū)找工作。但是丈夫卻不支持她去上班，因?yàn)樗幌胱屪约旱钠拮釉谕饷鎾侇^露面與其他男性一起工作，寧愿她在家里待著啥事不做。李芳芳為此和丈夫起了爭(zhēng)執(zhí)，她認(rèn)為自己也有就業(yè)的權(quán)利，因此引發(fā)了家庭矛盾，李芳芳找到社會(huì)工作者高強(qiáng)尋求幫助。以下選項(xiàng)中，高強(qiáng)的做法正確的是（?。?。

  • A

    傾聽(tīng)李芳芳遇到的生活苦惱，給予其安慰和理解

  • B

    與李芳芳的丈夫進(jìn)行溝通，勸導(dǎo)他尊重妻子的正當(dāng)需要

  • C

    贊同李芳芳希望作為女性也應(yīng)該有自己的工作，追求個(gè)體的獨(dú)立和發(fā)展的想法

  • D

    向李芳芳強(qiáng)調(diào)男女平等的觀念，鼓勵(lì)李芳芳不用在意丈夫的想法，堅(jiān)持去上班

  • E

    鼓勵(lì)李芳芳改善與丈夫的溝通方式，幫助李芳芳尋找更有效的方法向丈夫表達(dá)自己的意愿

在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善．可以運(yùn)用(　　)。

  • A

    行為學(xué)習(xí)理論

  • B

    家庭系統(tǒng)理論

  • C

    宏觀系統(tǒng)理論

  • D

    生態(tài)系統(tǒng)理論

小王是個(gè)獨(dú)生子，結(jié)婚之前一直陪在父母身邊。結(jié)婚之后和父母生活了一段時(shí)間，但由于工作調(diào)遣，不得不去鄰市的子公司上班，雖然小王每月都會(huì)回家看望父母，但父母還是覺(jué)得很孤獨(dú)，感覺(jué)自己失去了生活的價(jià)值。根據(jù)生命周期理論，小王父母目前面臨的緊要任務(wù)是()。

  • A

    為子女獨(dú)立生活做準(zhǔn)備

  • B

    重新調(diào)整夫妻的角色

  • C

    接納子女已經(jīng)成人的現(xiàn)狀

  • D

    適應(yīng)不以子女為中心的角色要求

  • E

    培養(yǎng)子女的獨(dú)立性

現(xiàn)階段我國(guó)社區(qū)教育的內(nèi)容有很多，其中對(duì)居民進(jìn)行居室布置、花草養(yǎng)護(hù)、生活理財(cái)?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育屬于(　　)教育。

  • A

    社區(qū)

  • B

    家庭生活

  • C

    健康

  • D

    文化科學(xué)

家庭社會(huì)工作與家庭治療的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。

  • A

    起源不同

  • B

    服務(wù)模式完全不同

  • C

    關(guān)注焦點(diǎn)不同

  • D

    工作理念不同

  • E

    專(zhuān)業(yè)關(guān)系不同