篩選結(jié)果 共找出3982題

（2015福建）根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行國(guó)家、（）和學(xué)校三級(jí)課程管理。

（2015福建）2015年3月15日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)了修改《中華人民共和國(guó)法》的決定。這是該法自2000年實(shí)施以來(lái)的第一次（）大修。

（2015福建）根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第五十三條規(guī)定，國(guó)家建立以（）為主，其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制,保證學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

(2014福建)初二學(xué)生李某不喜歡物理，一次物理課上，他趁班主任王老師不注意，溜出教室，年老體弱的門衛(wèi)無(wú)力阻攔他跑出校門。李某進(jìn)入了與學(xué)校一巷之隔的網(wǎng)吧，受社會(huì)不良青年柯某的教唆，在網(wǎng)上參與賭博。王老師對(duì)此非常氣憤，向?qū)W校建議開除李某，校方?jīng)]有同意，要求班主任對(duì)李某進(jìn)行耐心教育。問(wèn)題：(1)除學(xué)校、王老師和李某外，該案例涉及的法律關(guān)系主體還有哪些？(2)運(yùn)用相關(guān)教育法規(guī)分析學(xué)校和王老師行為。

（2013福建）林某12歲的女兒在農(nóng)村上小學(xué)5年級(jí)。林某認(rèn)為女兒遲早要嫁人，讀再多書也沒用，還不如早早讓她去賺錢，于是在暑假的時(shí)候?qū)⑴畠核偷芥?zhèn)上一個(gè)個(gè)體戶家打工。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次登門家訪，但林某拒送女兒返校。問(wèn)題：（1）列出案例中違法的主體，并指出違反了什么法。（2）違法主體應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

(2015河南鄭州)李老師是某小學(xué)二年級(jí)三班的體育老師。一次上課時(shí)，李老師的手機(jī)響了，她讓學(xué)生自由活動(dòng)，自己去一邊接電話。該班學(xué)生小博在玩單杠的時(shí)候，被他的同學(xué)小方惡作劇地從后面推了一下，從單杠上掉了下來(lái)，摔傷了頭部，在醫(yī)院治療一個(gè)多月才得以恢復(fù)。問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用教育法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)對(duì)該案例進(jìn)行評(píng)析。

（2014年江西）我國(guó)新課程改革不倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是()。

  • A

    教學(xué)過(guò)程的課程創(chuàng)生與開發(fā)

  • B

    教學(xué)過(guò)程的封閉與專制

  • C

    教學(xué)過(guò)程的人文關(guān)懷

  • D

    教學(xué)過(guò)程的師生交往與互動(dòng)

（2016山東）隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深化，對(duì)教師的素質(zhì)要求也在不斷提高。下列屬于對(duì)教師的新要求的是（）。

  • A

    教師要熱愛教育事業(yè)

  • B

    教師要成為研究者

  • C

    教師要有高尚的品德

  • D

    教師要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)

（2014湖南長(zhǎng)沙）下列不屬于新課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是()。

  • A

    均衡性

  • B

    綜合性

  • C

    單一性

  • D

    選擇性

（2015福建）為了改變傳統(tǒng)課程過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)象，新課程注重聯(lián)系學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，提倡和追求不同學(xué)科間的彼此關(guān)系。這體現(xiàn)的新課程結(jié)構(gòu)特征是()。

  • A

    均衡性

  • B

    選擇性

  • C

    獨(dú)立性

  • D

    綜合性