教師職業(yè)道德評價過程中評價者和被評價者互相影響和啟發(fā),通過對方的反饋信息進一步認識到自己的不足,同時學(xué)習對方的長處,使自己受到教育,促進自身思想品德的發(fā)展。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德評價的(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。