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??????? 本題考查的是運動技能的形成過程知識點。

??????? B項，在學習動作的泛化階段，學生會出現(xiàn)動作僵硬、不協(xié)調(diào)、不夠放松，出現(xiàn)多余動作的情況，教師應(yīng)抓住動作的主要環(huán)節(jié)進行教學，不宜過多強調(diào)動作的細節(jié)，以正確的示范和簡練的講解幫助學生掌握動作。故正確。

??????? A項，在學習動作的分化階段，學生動作的定型初步建立但還不夠鞏固，遇到新異刺激，多余動作和錯誤動作可能重新出現(xiàn)。教師在教學中應(yīng)注意糾正錯誤動作，讓學生體會動作的細節(jié)，促進分化抑制的進一步發(fā)展。

??????? 綜上，正確答案為B。