題目

教師在教學過程中采用多種方法(觀察、討論、談話、課堂提問、音樂表演、音樂創(chuàng)作等),盡量廣泛地觀察學生,記錄學生的各種表現(xiàn),及時采用積極的方式進行評價,以促進學生進步。這種評價屬于()。

A

形成性評價

B

終結性評價

C

標準性評價

D

診斷性評價

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音樂教學評價

A選項,形成性評價是一種檢驗學生階段性學習效果的評價方式。音樂教學實踐過程是音樂教學評價的一個重要方面,應該給予充分的關注,教學評價應該在教學過程中經常進行。對于學生音樂學習的評價,可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進行。綜上,A選項正確。

B選項,終結性評價就是對課堂教學的達成結果進行恰當?shù)脑u價,指的是在教學活動結束后為判斷其效果而進行的評價。故排除。

C選項,標準性評價又稱評判標準是指人們在評價活動中應用于對象的價值尺度和界限.評價的客觀性因素是評價標準具有科學性的重要依據(jù)。故排除。

D選項,診斷性評價一般在課程、學期、學年開始或教學過程中需要的時候進行,評價的主要內容是對評價對象的學習準備程度做出鑒定,評價的目的是為了方便采取相應的措施來使教學計劃順利、有效實施。故排除。

故正確答案是A項。

多做幾道

將樂音體系中的音,按照一定音高關系和次序,由低到高,或由高到低,依次排列起來叫做( )。

A

音級

B

音階

C

音律

D

音列

世界上最早根據(jù)數(shù)學來制定十二平均律的人是( )。

A

蔡元培

B

朱載堉

C

黃自

D

冼星海

下列哪一組為自然半音( )。

A

E—F

B

#D—bF

C

A—B

D

#A—#B


”表示( ) 。

A

重音記號

B

呼吸記號

C

延長音記號

D

反復記號

在樂譜中看到D.C.記號表示()。

A

從頭反復

B

從記號處復

C

跳過該部分

D

單小節(jié)重復

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