學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。
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學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。
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學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用,學(xué)校教育的影響既具有即時價值也具有延時價值。學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性,因而對人今后的進一步學(xué)習具有長遠的價值,此外,學(xué)校教育提高了人的需要水平、自我意識和自我教育能力,這對人的發(fā)展具有長遠意義。
多做幾道
德育過程與受教育者品德形成過程無關(guān)。
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教師無須具備廣博的科學(xué)文化知識,只要掌握專業(yè)內(nèi)的知識就可以。
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學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值。
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人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是目的性。
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