7.新課程標準將義務教育階段的數(shù)學課程目標分為( )。
與意大利傳教士利瑪竇共同翻譯了《幾何原本》(I-VI卷)的我國的數(shù)學家是()
創(chuàng)立解析幾何的主要數(shù)學家是( )
提出概率論最重要的定律之一――“大數(shù)定律”的數(shù)學家是( )
20世紀初對國際數(shù)學教育產(chǎn)生重要影響的是( )
世界上第一個把π計算到3.1415926<π<3.1415927的數(shù)學家是( )
7.新課程標準將義務教育階段的數(shù)學課程目標分為( )。
義務教育階段數(shù)學課程目標分為總體目標和學段目標,總體目標是義務教育階段 數(shù)學課程的終極目標,而學段目標則是總體目標的細化和學段化,故選B。
多做幾道
與意大利傳教士利瑪竇共同翻譯了《幾何原本》(I-VI卷)的我國的數(shù)學家是()
創(chuàng)立解析幾何的主要數(shù)學家是( )
提出概率論最重要的定律之一――“大數(shù)定律”的數(shù)學家是( )
20世紀初對國際數(shù)學教育產(chǎn)生重要影響的是( )
世界上第一個把π計算到3.1415926<π<3.1415927的數(shù)學家是( )
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