小宇和同學(xué)到河邊玩，突然產(chǎn)生將同學(xué)扔到河里去的想法，雖未采取相應(yīng)的行動(dòng)，但小宇卻十分緊張、恐懼。小宇的主要問題是（ ）。
本題考查的是中學(xué)生常見的心理健康問題。強(qiáng)迫癥的基本癥狀包括強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫意向和強(qiáng)迫行為。其中，強(qiáng)迫意向是在某種場(chǎng)合下，患者出現(xiàn)一種明知與當(dāng)時(shí)情況相違背的念頭，卻不能控制這種意向的出現(xiàn)，因而十分苦惱。題目中小宇的問題就屬于強(qiáng)迫意向。綜上所述，B項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，強(qiáng)迫觀念指當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情，主要有強(qiáng)迫聯(lián)想、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫疑慮、強(qiáng)迫性窮思竭慮、強(qiáng)迫對(duì)立思維和強(qiáng)迫思考，故排除。
C項(xiàng)，強(qiáng)迫思考屬于強(qiáng)迫觀念的一種，故排除。
D項(xiàng)，強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作，如果不這樣想、不這樣做，就會(huì)感到極端焦慮。強(qiáng)迫洗滌、強(qiáng)迫檢查、強(qiáng)迫計(jì)數(shù)、強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作等都是生活中常見的強(qiáng)迫癥狀，故排除。
因此，本題正確答案為B。
多做幾道
拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)（ ）。
教育阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的（ ）。
目前，我國(guó)文化廣受全世界歡迎，并且，很多國(guó)家設(shè)立“孔子學(xué)院”，讓更多的外國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，了解中國(guó)，喜歡中國(guó)，這說明教育可以（ ）。
許慎在（ ）中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”“育，養(yǎng)子使作善也。”?
心理起源說的代表人物是（ ）。
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