題目

學(xué)生小洋近段時間總是反復(fù)檢查窗戶、門鎖,過斑馬線時必須踩著白線,不然就感到焦慮……這些行為表明她有( )傾向。

A

焦慮

B

過敏

C

強迫

D

恐懼

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中學(xué)生常見的心理健康問題

本題考查的是中學(xué)生常見的心理健康問題。強迫癥是一種以強迫癥狀為主的神經(jīng)癥。其特點是強迫癥源于自我而又違反自我意愿,有意識的自我強迫與反強迫并存,并且二者沖突強烈,雖然極力抵抗卻無法控制和擺脫,因而感到焦慮和痛苦。小洋的這些癥狀表明她有強迫癥的傾向。綜上所述,C項正確。

A項,焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。主要表現(xiàn)為:無明確客觀對象的緊張擔(dān)心、坐立不安,伴有植物神經(jīng)癥狀(心跳過快、手抖、出汗等),故排除。

B項,屬于無關(guān)干擾選項,故排除。

D項,恐怖癥是一種以過分和不合理地懼怕外界客體或處境為主的神經(jīng)癥,也稱恐懼癥,故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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