題目

小明很怕老鼠,心理輔導(dǎo)老師為了讓他的問題快速得到解決,把他直接帶到養(yǎng)了很多小白鼠的試驗(yàn)室,要求他觸碰老鼠,并盡力設(shè)法使小明堅(jiān)持。這種治療方法是( )。

A

滿灌療法

B

消退法

C

理性——情緒療法

D

系統(tǒng)脫敏法

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行為療法

本題考查的是行為療法。滿灌療法一般采用想象或模擬的方式,也可以讓病人直接進(jìn)入到令其最恐怖、焦慮的現(xiàn)實(shí)場景,即直接與令其最恐怖、焦慮的對象接觸,并盡力設(shè)法使病人堅(jiān)持,綜上所述,A項(xiàng)正確。

B項(xiàng),消退法是指對不適合的行為不給予注意、不給予強(qiáng)化,使之逐漸削弱以致消失的方法,故排除。

C項(xiàng),理性—情緒療法的理論觀點(diǎn)是:個(gè)體最終形成的情緒障礙和行為問題是由經(jīng)歷了該事件的個(gè)體對該事件的解釋和評價(jià)引起的不合理信念,最后導(dǎo)致在特定情景下的情緒和行為后果。即不合理的信念是造成個(gè)體情緒和行為問題的根本原因,治療重點(diǎn)在于改變來訪者的不合理信念,故排除。

D項(xiàng),系統(tǒng)脫敏法由精神病學(xué)家沃爾普在20世紀(jì)50年代創(chuàng)立,主要是通過誘導(dǎo)來訪者緩慢地暴露于導(dǎo)致焦慮的情境,并運(yùn)用心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒,從而達(dá)到消除焦慮的目標(biāo),故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學(xué)校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個(gè)體功能

D

負(fù)向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學(xué)記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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