題目

毛澤東評價一位教育家為:“學界泰斗,人世楷模!”,這位教育家為( )。

A

蔡元培

B

黃炎培

C

梁漱溟

D

晏陽初

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教育學的發(fā)展階段

蔡元培為中國高等教育的改革和發(fā)展做出了重大貢獻。毛澤東給予他高度評價:“學界泰斗,人世楷模!” 綜上所述,A項正確。

B項,黃炎培是我國著名的教育家和愛國主義者,也是我國職業(yè)教育的先驅(qū)。他提出“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”的著名職業(yè)教育理論。與題意不符,故排除。

C項,梁漱溟是中國著名的思想家、哲學家、教育家、社會活動家、國學大師、愛國民主人士,主要研究人生問題和社會問題,現(xiàn)代新儒家的早期代表人物之一,有“中國最后一位大儒家”之稱。與題意不符,故排除。

D項,晏陽初是中國平民教育家和鄉(xiāng)村建設家。在鄉(xiāng)村教育實踐中,他提出了“四大教育”“三大方式”。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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