教育的功能按作用的方向可以分為( )。
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
教育的功能按作用的方向可以分為( )。
按教育功能作用的方向,可將教育功能分為正向功能和負向功能。正向功能指教育有助于社會進步和個體發(fā)展的積極影響和作用,負向功能指教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用。綜上所述,C項正確。
A項,是按教育功能作用的對象進行的分類,與題意不符,故排除。
B項,是按教育功能作用呈現(xiàn)的形式進行的分類,與題意不符,故排除。
D項,為無關(guān)干擾選項,故排除。
因此,本題正確答案為C。
多做幾道
拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。
教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。
目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。
許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?
心理起源說的代表人物是( )。
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