在桌子上放著A、B、C、D四個盒子。每個盒子上都有一張紙條,分別寫著一句話。
A盒子上寫著:所有的盒子里都有水果;
B盒子上寫著:本盒子里有香蕉;
C盒子上寫著:本盒子里沒有梨;
D盒子上寫著:有些盒子里沒有水果。
如果4句話中只有一句真話,則可以確定的是( )。
在桌子上放著A、B、C、D四個盒子。每個盒子上都有一張紙條,分別寫著一句話。
A盒子上寫著:所有的盒子里都有水果;
B盒子上寫著:本盒子里有香蕉;
C盒子上寫著:本盒子里沒有梨;
D盒子上寫著:有些盒子里沒有水果。
如果4句話中只有一句真話,則可以確定的是( )。
本題考查的是邏輯的基本規(guī)律中的矛盾律。題目中A盒子上的話“所有的盒子里都有水果”和D盒子上的話“有些盒子里沒有水果”是矛盾關(guān)系,二者必有一真一假。由題干中“4句話中只有一句真話”,可知真話在A盒子和D盒子的話中,B盒子和C盒子的話都為假話,即B盒子里沒有香蕉、C盒子里有梨為真。綜上所述,D項錯誤,排除;B項正確,當(dāng)選。
A項,由題目中已有的條件不能推出所有的盒子都有水果,故排除。
C項,由題目中推出C盒子里有梨,可知C項錯誤,故排除。
因此,本題正確答案為B。
多做幾道
“十年樹木,百年樹人”,體現(xiàn)了教師勞動具有( )的特點。
“人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注( )。
蘇霍姆林斯基說:“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點,學(xué)生才能產(chǎn)生上進心?!边@句話提示教師( )。
王老師得知劉璇偷拿了其他同學(xué)的玩具,沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇,而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法( )。
數(shù)學(xué)課上,老師在講解例題的解法。小明突然舉手說,他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?)。
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