某單位要評出一名優(yōu)秀員工，群眾評議推出候選人趙、錢、孫、李。
趙說：小李業(yè)績完成過了，當(dāng)之無愧。
錢說：我個(gè)人意見，老孫是不二人選。
孫說：選小錢和老趙我都贊成。
李說：各位做得更好，不能選我。
如果趙錢孫李只有一個(gè)人的話與結(jié)果相符，則優(yōu)秀員工是（ ）。
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（ ）的特點(diǎn)。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具，沒有當(dāng)著全班的面批評劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。