我國職業(yè)教育的先驅(qū),主張手腦并用,做學(xué)合一的教育家是(? )。
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
我國職業(yè)教育的先驅(qū),主張手腦并用,做學(xué)合一的教育家是(? )。
黃炎培,是我國著名的教育家和愛國主義者,也是我國職業(yè)教育的先驅(qū)。提出“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”的著名職業(yè)教育理論。主張手腦并用,做學(xué)合一,理論與實踐并行,知識與技能并重,實現(xiàn)“學(xué)校無不用之成材,社會無不學(xué)之執(zhí)業(yè),國無不教之民,民無不樂之生”,提倡“大職業(yè)教育主義”。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認(rèn)為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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