題目

綜合課程比分科課程優(yōu)越。?


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錯(cuò)誤。分科課程使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí),但是容易帶來(lái)科目過(guò)多、分科過(guò)細(xì)的問(wèn)題。綜合課程的缺點(diǎn)主要有兩點(diǎn):一是教科書(shū)的編寫(xiě)較為困難,只專(zhuān)不博的教師很難勝任綜合課程的教學(xué),教學(xué)具有一定的難度;二是難以向?qū)W生提供系統(tǒng)完整的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),不利于高級(jí)專(zhuān)業(yè)化人才的培養(yǎng)。分科課程與綜合課程各有優(yōu)缺點(diǎn),因此,不能說(shuō)綜合課程比分科課程優(yōu)越。


多做幾道

在教育目的問(wèn)題上,我國(guó)孟子持社會(huì)本位論的觀(guān)點(diǎn)。

有什么樣的道德認(rèn)識(shí),就一定有什么樣的道德行為。


簡(jiǎn)述品德的結(jié)構(gòu)。

簡(jiǎn)述分科課程的主要特點(diǎn)。


簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀(guān)點(diǎn)。

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